香港的國際學(xué)校都是以西方教學(xué)模式，所以考入學(xué)試形式，非常類似海外寄宿學(xué)校的入學(xué)試。國際學(xué)校筆試主要分英文科和數(shù)學(xué)科，英文科包括閱讀理解及英文寫作，而數(shù)學(xué)科固然是以英文出題及作答。之后，如果筆試及格達標(biāo)，就會被邀請    去面試。 

       對于初小的學(xué)童，因應(yīng)這個年齡，學(xué)童學(xué)術(shù)能力是有限，也不太懂寫作。所以其入學(xué)考試會以言語交談及理解能力為主，所要求的筆試能力也不會太高。

       但對于香港本地完成小五年級的學(xué)生，要插班讀國際學(xué)校六或七年級（以年齡來決定）來說，入學(xué)考試對考生的英文寫作能力是有一定要求，因為以十至十一歲的學(xué)童來說，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)闹R。很多本地考生都是在英文寫作上落第，主因是本地小學(xué)的英文語境和學(xué)習(xí)模式花很多時間操文法和默書，訓(xùn)練寫作的時間投放不足，對于創(chuàng)意寫作尤其陌生。

創(chuàng)意寫作這部份，除了需要天馬行空的想象力，當(dāng)中學(xué)童更需要運用豐富的詞匯來描述內(nèi)容和組織內(nèi)容。所以如果有心轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校，建議在申請學(xué)校一年前開始或在暑期密集式補習(xí)，反正英文程度提升，對學(xué)生來說得著很大。

香港國際學(xué)校小學(xué)及中學(xué)插班試一般在3至6月，是需要筆試和面試的?？颇客ǔ橛⑽?、數(shù)學(xué)（英文數(shù)學(xué)），少數(shù)國際學(xué)校（如香港哈羅國際學(xué)校）還會有網(wǎng)絡(luò)測試評估數(shù)學(xué)、英語和非語言推理。由于國際學(xué)校更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此面試表現(xiàn)也很重要。學(xué)校會按學(xué)生的不同年齡，安排適合的評考范圍及方法。

        考學(xué)前、幼兒園至小學(xué)2年級的小朋友，學(xué)校一般會安排在輕松的環(huán)境下進行約一小時的測試：首先，以小組活動的形式讓兒童參與游戲或繪畫活動，然后由面試?yán)蠋熯M行觀察，并按照小孩的語言背景以英語進行提問。學(xué)校會較注重學(xué)生的語言表達能力，面試形式也會變成交互方式。部分學(xué)校除了英語之外，會留意兒童的禮儀、性格和應(yīng)對能力等，自信、勇于表達想法的話便可給面試?yán)蠋熈粝铝己糜∠蟆?br />
考3至6年級插班，考試和面試約兩小時。考試以英語及數(shù)學(xué)水平為筆試，而面試則以英語一對一對話，學(xué)校希望了解學(xué)生的性格，一般比較熱門的話題都會環(huán)繞學(xué)生的優(yōu)點、興趣和愿望。至于考中學(xué) 7至12年級是有難度的，筆試大約三小時，以英語作文及數(shù)學(xué)為主，學(xué)生須先通過筆試再進行面試，而面試形式一般是單獨面試或者小組討論。大部分學(xué)校會按照該考試成績、過往一至兩年的學(xué)校成績單及學(xué)生的活動成就來決定是否錄取申請人。雖然面試所占的比重較少，但也會成為取錄與否的關(guān)鍵。面試并不是單單為了比拼學(xué)生的簡歷及條件，它能提供一個機會，讓學(xué)生出色地展現(xiàn)自我人格及自信的應(yīng)對。

       年紀(jì)愈大考的年級愈高，對英文的要求遞增，內(nèi)容就更為復(fù)雜。 而且國際學(xué)校會考慮到孩子是否仍有足夠的時間去追回相對落后的英語能力。 所以，如果有心讓子女轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校，在讀完本地小學(xué)五年級后（大概十至十一歲），當(dāng)子女本身的中文程度已經(jīng)不錯，而國際學(xué)校的入學(xué)試的學(xué)術(shù)要求亦未算高，在這時比較適合轉(zhuǎn)校。

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