純外籍子女國際學(xué)校

　　純外籍國際學(xué)校就是大家眼里的正宗國際學(xué)校，是得到了教育部認(rèn)證，只招收外籍學(xué)生的學(xué)校。
　　這類學(xué)校具有成熟而健全的課程體系、濃郁的國際化氛圍，優(yōu)質(zhì)的外教師資、純正的國外校園建設(shè)和環(huán)境，所以備受家長歡迎，但是入學(xué)門檻也很高。
　　首先入讀的孩子一定要擁有一本外國護(hù)照或者父母有一方是外籍。沒有外國護(hù)照，一切免談。
　　其次這些純外籍國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)非常高！學(xué)費(fèi)一般在20萬左右。
　　最后流利的英語是孩子入學(xué)的前提條件，這些純外籍國際學(xué)校都會(huì)安排相應(yīng)的入學(xué)測試，如果測試通過方可入讀。
　　在深圳目前有10所純外籍國際學(xué)校
　　深圳蛇口國際學(xué)校
　　深圳蛇口科愛賽國際學(xué)校
　　深外國際部
　　蛇口貝賽思國際學(xué)校
　　南山國際學(xué)校
　　深圳前海哈羅國際學(xué)校
　　深美國際學(xué)校
　　深圳曼徹斯通城堡學(xué)校
　　韓國人國際學(xué)校

　　日本人國際學(xué)校。

　　一、學(xué)校優(yōu)勢

　　大多數(shù)學(xué)校內(nèi)部中文作為“外語”來學(xué)習(xí)，所有主課教師全部是英語國家外聘教師，妥妥保證孩子一口流利外語。
　　國際化的教育理念，給孩子比較人性化的發(fā)展，孩子未來去國外讀書可以做到無縫銜接。

　　學(xué)校不以升學(xué)率為主要目標(biāo)，因?yàn)槎际峭饧瑹o論是在海外讀書還是在國內(nèi)上學(xué)都有著很大的優(yōu)勢。

　　二、學(xué)校劣勢
　　國際化的教學(xué)必然弱化中國傳統(tǒng)文化的吸收，影響中文的學(xué)習(xí)和使用。
　　外籍子女流動(dòng)性很大，孩子很難交道至親至密的朋友，保持終身友誼。

　　在小學(xué)和初中階段的父母們大多是塑料花友誼，因?yàn)槲幕尘安煌逃^念不同；再加上生源流動(dòng)嚴(yán)重，很難固定父母友情。

招收任何國籍的學(xué)生

　　這類國際學(xué)校一般被稱為“貴族”學(xué)校。這里所提到的“貴族”不是指家庭出身貴族，而是指學(xué)費(fèi)十分昂貴，一般在10w-20w／年以上。
　　這類學(xué)校以國際化的教育理念辦學(xué)主旨，不僅吸引了外國籍的中國孩子也吸引了經(jīng)濟(jì)條件十分優(yōu)厚的中國籍孩子。
　　學(xué)校以英語國家的教師為主要教學(xué)力量，沿襲西方教學(xué)體制，符合擁有國際化教育理念的上中產(chǎn)和富豪父母的選擇。
　　在深圳，這類學(xué)校幾乎占據(jù)了國際學(xué)校的75%，例如：深國交、萬科梅沙書院、深預(yù)科、中英公學(xué)、訊得達(dá)、瑞得福、富源英美學(xué)校等等。

　　并且有著雄厚的教育實(shí)力與出色的教學(xué)成績。尤其是像深國交、萬科梅沙這些有著優(yōu)秀生源的學(xué)校，學(xué)子手拿多份海外名校的offer是分分鐘的事。

　　一、學(xué)校優(yōu)勢
　　學(xué)生私下里可以講中文，上課則以英文為主，孩子可以講流利的英文。
　　中文的重要性有所增強(qiáng)，孩子的中文水平可以在線。
　　生源的流動(dòng)性也比較大；去國外讀書也可以做到無縫銜接；

　　孩子的名校申請率高，名校升學(xué)率也非常可觀。

　　二、學(xué)校劣勢
　　學(xué)校里追求和講究國際化教育理念，回到家與父母的純中國教育理念相碰撞；
　　孩子不明白家長中華傳統(tǒng)初衷，家長不明白孩子國際心情，互相吵架和互相學(xué)習(xí)；

　　生源流動(dòng)性大，一個(gè)是出國讀書走掉一批；一個(gè)是家長選擇太多，頻繁換學(xué)校一批。

有著國際化教育理念的雙語學(xué)校

　　這類學(xué)校較符合當(dāng)前大多上中產(chǎn)階層父母的心態(tài)，既想孩子們能夠說一口流利的英語，又能夠不忘中華祖宗們的傳統(tǒng)文化，希望孩子同時(shí)擁有中國文化和西方理念。
　　這些學(xué)校的硬件設(shè)施比較高大上，學(xué)費(fèi)在5-15萬一年。課程中中文教學(xué)比例明顯增大，但是也有一些科目的教學(xué)以英文為主。期望孩子們在兩種不同的教育理念中思考，自己理解并融合中西理念。

　　在深圳，這類學(xué)校主要有公辦的外國語學(xué)校或是民辦的萬科雙語學(xué)校、諾德安達(dá)雙語學(xué)校、貝賽思雙語、梅沙雙語、道爾頓新華公學(xué)等。

　　一、學(xué)校優(yōu)勢
　　中文的重視程度大大提高，可以確保中文水平能夠保持比較高的水平；
　　英文同樣在學(xué)校耳濡目染，有歐美教師的教學(xué)方式和教學(xué)理念的體驗(yàn)；
　　校長一般對中國教育和西式教育都非常了解，辦學(xué)理念有效結(jié)合兩種體制；

　　學(xué)校以美國高考或者英國高考課程為主，英語教學(xué)比例占了優(yōu)勢，使孩子擁有國際視野的同時(shí)又能不忘中華文化；

　　二、學(xué)校劣勢
　　俗話說，魚和熊掌不能兼得，每個(gè)孩子一天都有24小時(shí)，所以中文和英文齊頭并進(jìn)的教育必定會(huì)顧此失彼。
　　到了高中，隨著孩子自身理解力的提升，或者偏向于中式教育，或者出國接受西方教育，所以建議高中根據(jù)孩子教育分流；

　　學(xué)校的升學(xué)率要求高，孩子的升學(xué)壓力大。

重點(diǎn)公辦國際學(xué)校班

　　公辦學(xué)校國際班依托于完善的國內(nèi)教育學(xué)校，學(xué)校的硬軟件設(shè)置比較齊全。不過學(xué)校可能會(huì)沿用公辦學(xué)校的老師和教學(xué)理念，所以這類學(xué)校的教學(xué)模式、方法等可能并沒有完全的國際化。
　　這類學(xué)校雖然滿足了家長“兩條腿走路”的心理，但入學(xué)門檻也很高。
　　首先學(xué)生須通過中考，并達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，才算過了第一道關(guān)。
　　其次，還需要在特定的時(shí)間參加國際班的筆試和面試，均通過后，方可入學(xué)。對于很多想要避開中高考，并且成績一般的家長來說，這類學(xué)校顯然不適合！
　　目前深圳地區(qū)公辦國際班主要有深圳中學(xué)實(shí)驗(yàn)體系出國方向、深圳外國語學(xué)校AP項(xiàng)目，深圳高級中學(xué)國際課程體系、深圳第三高級中學(xué)國際部。這些學(xué)校的生源質(zhì)量較好，對學(xué)生的成績要求很高。

　　學(xué)校的錄取線基本都維持在區(qū)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線以上，部分高中國際班的錄取線甚至超過該校普通班的錄取分?jǐn)?shù)線，競爭壓力非常大。

　　一、學(xué)校優(yōu)勢
　　學(xué)費(fèi)實(shí)惠，與高大上的學(xué)校硬件設(shè)施相比，性價(jià)比極高。
　　生源優(yōu)秀，學(xué)習(xí)目的單純。
　　生源水平背景相似，容易交到好朋友。

　　最大化體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，對未來在國內(nèi)體制內(nèi)事業(yè)發(fā)展帶來極大便利。

　　二、學(xué)校劣勢
　　傳統(tǒng)的教育理念，以教師講解為主，學(xué)生聽從為輔，學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展受到壓抑。
　　孩子升學(xué)壓力大，學(xué)業(yè)繁忙。在整個(gè)高中階段，孩子們除了要學(xué)課堂內(nèi)的知識(shí)外，還要參與各種課外活動(dòng)，為將來的申請材料填充內(nèi)容。
　　一心只為升學(xué)率，忽略了孩子在成長中應(yīng)該擁有的樂趣。

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