自小學(xué)高年級開始，已經(jīng)是一個足球迷，無論香港或歐洲各國的足球比賽也會留意或透過電視直播觀看，中學(xué)及大學(xué)時期也會與朋友一起踢球。但近十年隨著家庭及工作上的角色有所轉(zhuǎn)變，已很少完整看畢整場足球比賽，早幾年甚至將購買的足球直播服務(wù)取消。上星期可能因為兒時足球偶像基斯坦奴朗拿度重回曼聯(lián)比賽的緣故，再加上直播時間的配合，難得的看完了整場曼聯(lián)對韋斯咸的足球比賽。
　　看足球比賽多年，看到不同足球員的成長故事，我會將這些故事分為兩大類別﹕第一類別的足球員無論在那一隊足球隊比賽，皆有非常杰出及引人注目的表現(xiàn)﹔第二類別的足球員也在一個有系統(tǒng)的培訓(xùn)環(huán)境中成長，但能否有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)則要各方面的不同情況現(xiàn)合，如教練的戰(zhàn)術(shù)，球隊整體的風(fēng)格等。
　　有些球員在首間足球會中有出色的表現(xiàn)，但在轉(zhuǎn)到另一間足球會發(fā)展時球迷會覺得他們表現(xiàn)不似預(yù)期，這情況未必是他們懶惰或退步了，而是球隊的風(fēng)格未能配合球員發(fā)揮的緣故。
　　學(xué)生和足球員的成長也很相近，有些學(xué)生能在不同的校園或?qū)W習(xí)環(huán)境中各方面皆有杰出的表現(xiàn)，有些學(xué)生則需要在配合他們性格特質(zhì)的環(huán)境中，經(jīng)過教師悉心的栽培及提供不同的機會，才能將他們內(nèi)在才能展示出來。
　　新學(xué)年的小一入學(xué)申請正在進行中，這幾個月在不同的媒體報導(dǎo)中可看到因人口流動的緣故，學(xué)額松動了，有些家長也因而在為孩子選擇學(xué)校的過程中多了一些進取的決定，相信每位家長都為孩子的成長而努力，但在選校的過程中勿忘了考慮孩子學(xué)習(xí)的特性，為他們選擇合適風(fēng)格的學(xué)校，讓孩子培育自信，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中全人成長。