新加坡?lián)碛惺澜珥敿獾慕逃?，其中新加坡小學(xué)教育在亞洲首屈一指。為此，許多中國(guó)的家長(zhǎng)選擇把孩子送至新加坡接受國(guó)際化的小學(xué)教育，那么去新加坡讀小學(xué)留學(xué)究竟有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
　　新加坡的小學(xué)教育
　　新加坡小學(xué)教育重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心和熱忱，課程設(shè)置是幫助孩，子發(fā)掘潛能，校園生活也是豐富多彩。
　　1、課程科目
　　課程科目除了我們熟悉的語(yǔ)文、數(shù)理等，人文與藝術(shù)也十分受重視，這些精心設(shè)計(jì)的課程，不僅會(huì)給學(xué)生教授扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還會(huì)鍛煉學(xué)生的綜合能力。
　　2、知識(shí)技能
　　學(xué)生通過(guò)多個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通常以專題作業(yè)的方式掌握知識(shí)技能。學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的技能，通過(guò)個(gè)人或小組合作的形式，清晰展示所獲得的學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題以及合作的能力。
　　3、品格發(fā)展
　　通過(guò)日?；?dòng)和學(xué)校安排的各類學(xué)習(xí)體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的品格發(fā)展。這類學(xué)習(xí)體驗(yàn)的目的主要是給學(xué)生灌輸健全的價(jià)值觀。
　　品格與公民教育以及課程輔助活動(dòng)可以為學(xué)生提供許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們受用一的品德、技能以及社會(huì)責(zé)任感。

　　新加坡小學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)
　　新加坡小學(xué)通過(guò)多方面的領(lǐng)域，除了一些學(xué)術(shù)課程外，還包括語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè)等領(lǐng)域。這些領(lǐng)域，全方面地開(kāi)拓孩子的潛能和天賦。
　　1、注重知識(shí)技能培養(yǎng)
　　新加坡小學(xué)很注重培養(yǎng)孩子的思維和溝通技巧，讓孩子能夠在溝通和邏輯思維上有一定的提高和改善。
　　有很多孩子很內(nèi)向，不是很喜歡說(shuō)話，喜歡活在自己的世界里，也有很多孩子的思維經(jīng)常跟不上別人的節(jié)奏，會(huì)慢一拍。
　　所以，新加坡的小學(xué)就有這些方面的能力去改變孩子。讓他們能夠擁有好的溝通技巧和思維方式。
　　2、注重孩子的性格發(fā)展
　　新加坡小學(xué)把孩子作為一個(gè)富有責(zé)任的成年人來(lái)看待，給孩子灌輸正確的價(jià)值觀，讓他們擁有責(zé)任心。
　　學(xué)校通過(guò)課外活動(dòng)、道德教育、國(guó)家教育等多方面的教育把孩子發(fā)展成更會(huì)在生活上獨(dú)立的人。經(jīng)過(guò)這樣教育的孩子，以后長(zhǎng)大成人后，就是一個(gè)比較有責(zé)任心、自覺(jué)心、能夠獨(dú)當(dāng)一面的人。
　　3、教學(xué)方法靈活
　　教師采用更具創(chuàng)意的教學(xué)法，讓課程內(nèi)容活潑生動(dòng)。例如通過(guò)設(shè)置游戲的方式，讓學(xué)生在通關(guān)過(guò)程中自主獲得知識(shí)。
　　為了鼓勵(lì)學(xué)生走出課室、主動(dòng)學(xué)習(xí)，新加坡設(shè)置了藝體陶冶計(jì)劃，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)激發(fā)新的興趣，學(xué)習(xí)新技能，培養(yǎng)良好的品格。

　　新加坡小學(xué)校園生活
　　新加坡小學(xué)的校園生活可分為以下五個(gè)方面：語(yǔ)言、課程設(shè)置、陪讀、分支升學(xué)制、課外活動(dòng)。
　　1、語(yǔ)言
　　新加坡屬于英聯(lián)邦國(guó)家，以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言。在教學(xué)、行政領(lǐng)域通用英文之外，由于新加坡的華人占了總?cè)丝诘?4%左右，日常交流使用普通話也沒(méi)有問(wèn)題，飲食上也以中餐為主。
　　這使得中國(guó)學(xué)生初來(lái)乍到，不會(huì)有明顯的文化沖突，日常生活也完全能適應(yīng)得來(lái)。
　　2、課程設(shè)置
　　與國(guó)內(nèi)全天滿課不同，新加坡采取半日制。下午一點(diǎn)半左右就會(huì)結(jié)束英語(yǔ)，華文，數(shù)學(xué)，科學(xué)的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)。下午更多時(shí)間在課外活動(dòng)CCA上。
　　3、陪讀
　　新加坡有一個(gè)特殊的政策，允許母親、祖母或外祖母到新加坡陪讀。媽媽可以陪讀，不用擔(dān)心生活和學(xué)習(xí)。
　　陪讀一年后可申請(qǐng)全職工作，收入完全可支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。不需在新加坡住的媽媽，可隨意進(jìn)出新加坡，探望孩子非常方便。
　　4、分流、升學(xué)制度
　　由于小朋友在課業(yè)上學(xué)習(xí)能力，有快有慢，新加坡采取了針對(duì)性教育：滾動(dòng)分班，激勵(lì)學(xué)生調(diào)整到合適的位置。
　　小學(xué)四年級(jí)：選擇科目組合，學(xué)生將參加校內(nèi)分班考試學(xué)校將依照成績(jī)，建議學(xué)生修的科目組合。家長(zhǎng)將填寫(xiě)一份表格，選擇孩子所要選修的科目組合。
　　升學(xué)階段在小學(xué)六年級(jí)：學(xué)生依照校方?jīng)Q定的科目組合修讀課程，在小六結(jié)束時(shí)參加小六會(huì)考，根據(jù)成績(jī)決定中學(xué)去向。
　　5、課外活動(dòng)
　　在中國(guó)，課外活動(dòng)是屬于興趣活動(dòng)，不強(qiáng)制;但在新加坡，CCA(Co-Curricular Activities)課外輔助課程類似于選修課與升學(xué)相掛鉤，基本每個(gè)孩子都要參加。
　　CCA的活動(dòng)非常豐富，包括：體育活動(dòng)、制服團(tuán)體、視覺(jué)和表演藝術(shù)、學(xué)會(huì)和社團(tuán)等。

　　這些課外活動(dòng)由學(xué)生自由選擇，但必須按時(shí)出席。新加坡政府非常重視學(xué)生的課外活動(dòng)，并有一套完善的考評(píng)系統(tǒng)。

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