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讀香港國際學校美式與英式教育在升學有哪些不同？
瀏覽次數(shù)：1595 上傳時間：2020-10-05 13:58
香港的國際學校那么多，擇校時也許加了100個微信群、參加了幾十場咨詢會，最后還是不知道要選哪一所。
你首先遇到的問題或許會是，國際學校英式和美式兩大派系，該怎么選？我們后臺就收到過一大堆問題，億米君列幾個常見的：
·英式美式在小學和幼兒園階段有差別嗎？
·選了a到時候想轉(zhuǎn)b可能嗎？
·聽說英式很死板啊，真的嗎？
·聽說美式很松沒人管啊，真的嗎？
·選了英式就要去英國讀書，選了美式就要去美國讀大學嗎？
隔著屏幕都感覺得到大家的焦慮，為了娃可真是操碎了心吶。
那么億米君先來總結(jié)性的說一下，目前香港國際學校中的三種主流課程：A-Level/IGCSE起源于英國、AP起源于美國、IB起源于瑞士，這些都是家長們需要了解清楚的。
IGCSE課程：英式課程，相當于中國中學的9-10年級課程，是目前國外14歲至16歲全世界考試最多人數(shù)的體系之一。如果想申請劍橋、牛津等英系名校，這個成績很重要。而A-Level是英國的12-13年級課程，學生在上完IGCSE后讀完A-Level才能申請大學。
AP課程：全稱Advanced Placement，中文一般稱為美國大學預科課程。這個考試的目的在于使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。AP的理論知識難度相對較大，相當于美國大一期末考試。但AP不是完整的課程體系，所以對學科數(shù)目沒有限制，選擇3-4門即可。
IB課程：國際課程里的“高富帥”，最早是為外交官子女設計的課程，難度也最大。IB課程比較難界定，英式和美式學校能開設IB課程。即便在美國，IB課程也是精英課程，對英語的要求最高，包括中文、英語、人文社科、實驗科學、數(shù)學計算機和藝術在內(nèi)的6組課程和知識理論、大論文和社會實踐構(gòu)成的3個核心課程。
從難度來說：IB>AP>A-Level
了解了基礎的課程分類，我們再從4個角度看兩種學校的不同之處：
一、課程設置
美式：大多采用美國同步課程體系，教材以及教學模式。高中階段通常有AP課程，稍好一些的美式學校通常會有IBDP課程，甚至提供幼兒園到高中的全IB課程。
英式：大多采用英國同步課程體系，教材以及教學模式。高中階段通常有A-LEVEL課程。也有部分英式學校會把A-LEVEL課程換成IBDP課程。
二、年級設置
美式：美式學校的年級設置大致和中國一樣，6周歲開始讀Grade1（一年級），Grade6開始進入中學，一直到Grade12（相當于國內(nèi)高三）。IBDP課程將在G11-12兩年學習。
英式：英式學校的入學年齡要比國內(nèi)早一年，5周歲開始讀Year1（一年級），Year7開始進入中學，Year10開始算是高中，一直到Y(jié)ear13（相當于國內(nèi)高三）。其中IGCSE課程將在Y10-11兩年學校，A-LEVEL（或IBDP）課程將在Y12-13兩年學習。
三、教學風格
英式教育更嚴格，也更接近東方的教育理念
譬如說，老師會給學生具體的指導，告訴學生在適當?shù)臅r候，什么應該做，什么不應該做，所以學習環(huán)境比較有規(guī)范性。在英國或者英制的學校讀書，學生需要跟隨固定的課程設置，不同年級的孩子都有相應嚴格的課程要去完成。
如果你去英式學校參觀，那你有可能看到在午飯期間，大家都安安靜靜吃飯的場景，沒有大聲喧嘩，也沒有打打鬧鬧的孩子，確實能感覺到一種天然的優(yōu)雅。而且英系教育的A-level和IGCSE課程，據(jù)說也適合中國孩子發(fā)揮數(shù)理化的特長。
美式強調(diào)自主性，崇尚自由，要做喜歡的事情
美國的教育體制，受時代的影響，崇尚自由、平等和創(chuàng)新。老師會鼓勵學生自由發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓他們充分發(fā)揮他們的潛能。
也許在學校里你會發(fā)現(xiàn)學生都比較隨意，有孩子在校園里穿著人字拖，也有女孩子化妝、打耳洞。但也必須說明，美式學校的文化確實更開放一些，不會對孩子的“規(guī)矩”要求很多，但這也反而是對學生的自由度保護得比較好，其實各有千秋，并不能說誰優(yōu)誰劣。
在學習上美國的課程靈活度就較高，學生上什么課程可以根據(jù)學生自己的學習水平和能力調(diào)整。比如說一般學生在九年級會上代數(shù)課，但是一些出色的學生也許九年級已經(jīng)開始修讀微積分了！美式教育認為，讓學生做喜歡的事情，他們才能做得更好。給予孩子空間，他們才能盡情發(fā)揮。
兩種教育理念怎么選？看大人的理念，看孩子的性格
每個孩子的性格不同，適合不同的教育樣式。有些孩子需要在較有規(guī)律的環(huán)境下學習，需要老師為他們制定嚴格的規(guī)范。而有些孩子需要空間，讓他們自由發(fā)揮，才能發(fā)揮潛能。
要判斷哪種教育模式適合哪種孩子，需要透徹地了解孩子的性格和興趣。有些家庭在選擇時甚至可以請教一些經(jīng)驗豐富的顧問，因為好的顧問能全面分析孩子的特點和潛能，也能了解家長的顧慮，給予適當?shù)慕ㄗh。
四、畢業(yè)去向
美式：主要看學校的課程設置，如果是AP或者SAT課程的基本上只能選擇美國大學。因此通常來說美式學校考美國、加拿大等國家的大學比例較高。
英式：如果是A-LEVEL課程的話，主要申請英國，澳洲等英制國家，以及大部分歐洲國家的大學。美國大學對A-LEVEL的認可度略低。而IB是全球文憑，英美通吃。
所以去哪個系統(tǒng)讀書，最關鍵的是家長要根據(jù)自己家庭情況和資源分布，從將來孩子留學的國家來倒推選擇適合的國際教育體系。
比方說小A的先生是澳洲籍，家里很多親戚都在澳洲，考慮到將來孩子去澳洲留學的可能性更大，但現(xiàn)在澳洲課程學校很少，那么可能去英式學校更適合，畢竟是英聯(lián)邦國家的課程，未來接軌會更容易。
那么反過來，如果你家里沾親帶故的親朋好友更多是在美國，未來孩子也打算去美國深造，那就基本不用猶豫，選擇美式學校吧！
至于這兩種學校之間要轉(zhuǎn)學的，家長要選好時間節(jié)點，最好在每個教育階段完成后再轉(zhuǎn)。比如小學畢業(yè)轉(zhuǎn)去初中（7年級），中學畢業(yè)轉(zhuǎn)去高中（9年級），或者是申請本科/研究生的節(jié)點也可以。不要在一個階段的中間7或8年級結(jié)束的時候選擇轉(zhuǎn)學，那樣學生需要的適應時間非常長。
最后，給大家列個清單，這份清單大致劃分了香港國際學校中的美式和英式學校。
提供英式教育的香港國際學校——
哈羅香港國際學校
藍田國際學校
愉景灣國際學校
香港英基國際學校
法國國際學校
德瑞國際學校
沙頭角國際學校
蘇浙公學國際部
韓國國際學校
大嶼山國際學校
Nord Anglia國際學校
提供美式教育的香港國際學校——
美國國際學校
香港美國國際學校
香港猶太教國際學校
協(xié)同國際學校
香港國際學校
基督教國際學校
香港學校申請，或深圳國際學校申請，選億米國際服務社，14年專注香港升學，幫助10萬余名港童獲得心儀學校錄取。
你首先遇到的問題或許會是，國際學校英式和美式兩大派系，該怎么選？我們后臺就收到過一大堆問題，億米君列幾個常見的：
·英式美式在小學和幼兒園階段有差別嗎？
·選了a到時候想轉(zhuǎn)b可能嗎？
·聽說英式很死板啊，真的嗎？
·聽說美式很松沒人管啊，真的嗎？
·選了英式就要去英國讀書，選了美式就要去美國讀大學嗎？
隔著屏幕都感覺得到大家的焦慮，為了娃可真是操碎了心吶。
那么億米君先來總結(jié)性的說一下，目前香港國際學校中的三種主流課程：A-Level/IGCSE起源于英國、AP起源于美國、IB起源于瑞士，這些都是家長們需要了解清楚的。
IGCSE課程：英式課程，相當于中國中學的9-10年級課程，是目前國外14歲至16歲全世界考試最多人數(shù)的體系之一。如果想申請劍橋、牛津等英系名校，這個成績很重要。而A-Level是英國的12-13年級課程，學生在上完IGCSE后讀完A-Level才能申請大學。
AP課程：全稱Advanced Placement，中文一般稱為美國大學預科課程。這個考試的目的在于使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。AP的理論知識難度相對較大，相當于美國大一期末考試。但AP不是完整的課程體系，所以對學科數(shù)目沒有限制，選擇3-4門即可。
IB課程：國際課程里的“高富帥”，最早是為外交官子女設計的課程，難度也最大。IB課程比較難界定，英式和美式學校能開設IB課程。即便在美國，IB課程也是精英課程，對英語的要求最高，包括中文、英語、人文社科、實驗科學、數(shù)學計算機和藝術在內(nèi)的6組課程和知識理論、大論文和社會實踐構(gòu)成的3個核心課程。
從難度來說：IB>AP>A-Level
了解了基礎的課程分類，我們再從4個角度看兩種學校的不同之處：
一、課程設置
美式：大多采用美國同步課程體系，教材以及教學模式。高中階段通常有AP課程，稍好一些的美式學校通常會有IBDP課程，甚至提供幼兒園到高中的全IB課程。
英式：大多采用英國同步課程體系，教材以及教學模式。高中階段通常有A-LEVEL課程。也有部分英式學校會把A-LEVEL課程換成IBDP課程。
二、年級設置
美式：美式學校的年級設置大致和中國一樣，6周歲開始讀Grade1（一年級），Grade6開始進入中學，一直到Grade12（相當于國內(nèi)高三）。IBDP課程將在G11-12兩年學習。
英式：英式學校的入學年齡要比國內(nèi)早一年，5周歲開始讀Year1（一年級），Year7開始進入中學，Year10開始算是高中，一直到Y(jié)ear13（相當于國內(nèi)高三）。其中IGCSE課程將在Y10-11兩年學校，A-LEVEL（或IBDP）課程將在Y12-13兩年學習。
三、教學風格
英式教育更嚴格，也更接近東方的教育理念
譬如說，老師會給學生具體的指導，告訴學生在適當?shù)臅r候，什么應該做，什么不應該做，所以學習環(huán)境比較有規(guī)范性。在英國或者英制的學校讀書，學生需要跟隨固定的課程設置，不同年級的孩子都有相應嚴格的課程要去完成。
如果你去英式學校參觀，那你有可能看到在午飯期間，大家都安安靜靜吃飯的場景，沒有大聲喧嘩，也沒有打打鬧鬧的孩子，確實能感覺到一種天然的優(yōu)雅。而且英系教育的A-level和IGCSE課程，據(jù)說也適合中國孩子發(fā)揮數(shù)理化的特長。
美式強調(diào)自主性，崇尚自由，要做喜歡的事情
美國的教育體制，受時代的影響，崇尚自由、平等和創(chuàng)新。老師會鼓勵學生自由發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓他們充分發(fā)揮他們的潛能。
也許在學校里你會發(fā)現(xiàn)學生都比較隨意，有孩子在校園里穿著人字拖，也有女孩子化妝、打耳洞。但也必須說明，美式學校的文化確實更開放一些，不會對孩子的“規(guī)矩”要求很多，但這也反而是對學生的自由度保護得比較好，其實各有千秋，并不能說誰優(yōu)誰劣。
在學習上美國的課程靈活度就較高，學生上什么課程可以根據(jù)學生自己的學習水平和能力調(diào)整。比如說一般學生在九年級會上代數(shù)課，但是一些出色的學生也許九年級已經(jīng)開始修讀微積分了！美式教育認為，讓學生做喜歡的事情，他們才能做得更好。給予孩子空間，他們才能盡情發(fā)揮。
兩種教育理念怎么選？看大人的理念，看孩子的性格
每個孩子的性格不同，適合不同的教育樣式。有些孩子需要在較有規(guī)律的環(huán)境下學習，需要老師為他們制定嚴格的規(guī)范。而有些孩子需要空間，讓他們自由發(fā)揮，才能發(fā)揮潛能。
要判斷哪種教育模式適合哪種孩子，需要透徹地了解孩子的性格和興趣。有些家庭在選擇時甚至可以請教一些經(jīng)驗豐富的顧問，因為好的顧問能全面分析孩子的特點和潛能，也能了解家長的顧慮，給予適當?shù)慕ㄗh。
四、畢業(yè)去向
美式：主要看學校的課程設置，如果是AP或者SAT課程的基本上只能選擇美國大學。因此通常來說美式學校考美國、加拿大等國家的大學比例較高。
英式：如果是A-LEVEL課程的話，主要申請英國，澳洲等英制國家，以及大部分歐洲國家的大學。美國大學對A-LEVEL的認可度略低。而IB是全球文憑，英美通吃。
所以去哪個系統(tǒng)讀書，最關鍵的是家長要根據(jù)自己家庭情況和資源分布，從將來孩子留學的國家來倒推選擇適合的國際教育體系。
比方說小A的先生是澳洲籍，家里很多親戚都在澳洲，考慮到將來孩子去澳洲留學的可能性更大，但現(xiàn)在澳洲課程學校很少，那么可能去英式學校更適合，畢竟是英聯(lián)邦國家的課程，未來接軌會更容易。
那么反過來，如果你家里沾親帶故的親朋好友更多是在美國，未來孩子也打算去美國深造，那就基本不用猶豫，選擇美式學校吧！
至于這兩種學校之間要轉(zhuǎn)學的，家長要選好時間節(jié)點，最好在每個教育階段完成后再轉(zhuǎn)。比如小學畢業(yè)轉(zhuǎn)去初中（7年級），中學畢業(yè)轉(zhuǎn)去高中（9年級），或者是申請本科/研究生的節(jié)點也可以。不要在一個階段的中間7或8年級結(jié)束的時候選擇轉(zhuǎn)學，那樣學生需要的適應時間非常長。
最后，給大家列個清單，這份清單大致劃分了香港國際學校中的美式和英式學校。
提供英式教育的香港國際學校——
哈羅香港國際學校
藍田國際學校
愉景灣國際學校
香港英基國際學校
法國國際學校
德瑞國際學校
沙頭角國際學校
蘇浙公學國際部
韓國國際學校
大嶼山國際學校
Nord Anglia國際學校
提供美式教育的香港國際學校——
美國國際學校
香港美國國際學校
香港猶太教國際學校
協(xié)同國際學校
香港國際學校
基督教國際學校
香港學校申請，或深圳國際學校申請，選億米國際服務社，14年專注香港升學，幫助10萬余名港童獲得心儀學校錄取。
