瀏覽次數(shù):2303 上傳時(shí)間:2020-11-03 11:06
AIS的老師們對(duì)王嘉爾的印象卻跟多動(dòng)癥、有問題學(xué)生相差十萬八千里,他們對(duì)他的評(píng)價(jià)是外向、有活力、運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng),同樣是跟“動(dòng)”有關(guān),卻是非常正向的評(píng)價(jià)。
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為什么會(huì)這樣子呢?國(guó)際學(xué)校的教育和傳統(tǒng)學(xué)校的教育差別究竟在哪里?孩子你今天沒有功課做嗎?孩子你今天依然不用做功課啊?家長(zhǎng)偶爾會(huì)受困于被傳統(tǒng)鍛煉出來的焦慮,擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有做很多功課、補(bǔ)習(xí)而落后于其他就讀傳統(tǒng)教育模式學(xué)校的孩子,即使自家孩子在國(guó)際學(xué)校表現(xiàn)得很出色。
就像上面王嘉爾的例子一樣,國(guó)際學(xué)校不會(huì)把孩子的特質(zhì)一下子定性為“有問題”,而更傾向于因材施教,培養(yǎng)和挖掘出孩子的獨(dú)特性。孩子不是有問題,而是在傳統(tǒng)教育更著重成績(jī)、升學(xué)的壓力下,個(gè)性培育有時(shí)候并不能很好地兼顧,雖然香港的學(xué)校在注重學(xué)生“全人發(fā)展”方面已經(jīng)比內(nèi)地多數(shù)學(xué)校做得更好一些了。通常建議家長(zhǎng)在選國(guó)際學(xué)校時(shí),可以把眼光和時(shí)間線放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,也就是根據(jù)孩子未來想到哪里去深造來選擇學(xué)制,再選學(xué)校。下面列舉部分學(xué)校供參考。IB、AP都是全球大學(xué)認(rèn)可的,注意的是如果想讀IB課程同時(shí)想到美國(guó)升學(xué)的話,還需額外參加SAT考試。
如果說對(duì)孩子的未來升學(xué)持開放態(tài)度,可以綜合考慮來擇優(yōu)選擇,億米君給到評(píng)估建議。
全港可寄宿學(xué)校一共有13所,其中國(guó)際學(xué)校可寄宿的有3所,每所學(xué)校寄宿安排各有特點(diǎn),其中香港李寶椿聯(lián)合世界書院實(shí)行混合寄宿,校長(zhǎng)介紹說“現(xiàn)時(shí)一間睡房可睡四人,校方會(huì)安排一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生各占一半,此外,兩名學(xué)生來自海外,兩名則是香港學(xué)生,讓學(xué)生在日常生活中,也可自然地體會(huì)到不同國(guó)家的文化”。
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