因?yàn)槎鄠€(gè)城市的AP考試被徹底取消還不給補(bǔ)考，所以這幾天，很多走國(guó)際教育路線的家庭破防了……
　　去年的IB停考雖然引起了一陣波瀾，但因?yàn)镚PA和作業(yè)可以作為參加統(tǒng)考外的備用方案，所以家長(zhǎng)們并沒(méi)有感受到太大的波瀾。
　　但這一波AP停考，家長(zhǎng)們的恐慌如潮水般蔓延，國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)群里傳遞著各種讓人絕望的消息：
　　五歲小孩護(hù)照過(guò)期不給續(xù)辦了，留學(xué)加拿大的說(shuō)自己出境被拒…
　　一時(shí)間，真真假假的消息滿(mǎn)天飛。
　　低齡的娃還有回轉(zhuǎn)空間，家長(zhǎng)可以在遭受更多打擊之前，考慮換一條賽道往公立轉(zhuǎn)。
　　但已站在留學(xué)門(mén)口的人家就難了。尤其是讀了兩年AP課程的娃，估計(jì)是欲哭無(wú)淚。

　　計(jì)劃走國(guó)際路線的家庭也慌了，有些選擇趁早轉(zhuǎn)公立體系，還有一些選擇轉(zhuǎn)戰(zhàn)香港的國(guó)際學(xué)校繼續(xù)前進(jìn)。

　　那么，內(nèi)地想要繼續(xù)走國(guó)際教育路線的家庭該何去何從？
　　內(nèi)地國(guó)際教育“寒冬”真的來(lái)了嗎？

　　目前來(lái)看的話(huà)，內(nèi)地走國(guó)際教育路線的孩子前途可能會(huì)變得晦暗不明，主要有以下原因：

　　01“雙減”政策
　　受“雙減”政策的影響，內(nèi)地大量的國(guó)際化學(xué)校將開(kāi)啟深入的“暴風(fēng)整改”。
　　關(guān)于教育雙減、民辦搖號(hào)、民轉(zhuǎn)公、境外教材審核新規(guī)等等馬不停蹄的在推進(jìn)實(shí)施中，無(wú)論是作為國(guó)際教育的前沿陣地的長(zhǎng)三角地區(qū)，還是國(guó)際教育興盛的北京、深圳等地，在教育改革大背景下，沒(méi)有誰(shuí)能置身事外。
　　這件事，對(duì)于想有學(xué)籍，打算兩條腿走路的家庭來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有什么影響，畢竟能讓孩子參加中考也是計(jì)劃中的一部分，唯一擔(dān)心的是孩子又要學(xué)國(guó)際課程又要學(xué)國(guó)內(nèi)課程，壓力會(huì)比較大。
　　即使國(guó)際學(xué)校學(xué)生需要參加中考，學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)作太高要求，所以無(wú)需太過(guò)恐慌。

　　但是對(duì)于將來(lái)堅(jiān)定了走出國(guó)留學(xué)道路的家庭來(lái)說(shuō)，國(guó)際高中轉(zhuǎn)普高影響確實(shí)很大，可能會(huì)直接導(dǎo)致部分家庭提前出國(guó)留學(xué)，也有可能會(huì)直接轉(zhuǎn)學(xué)純外籍國(guó)際學(xué)校，畢竟目前唯一不受政策影響的就只有純外籍國(guó)際學(xué)校，課程也相對(duì)自由，如果堅(jiān)定了走出國(guó)留學(xué)道路的家庭可以?xún)?yōu)先考慮。

　　02課程質(zhì)量下滑 學(xué)費(fèi)還會(huì)上漲
　　其次，就算是純外籍學(xué)校也仍然要面臨一個(gè)事實(shí)，那就是疫情之下，外教嚴(yán)重緊缺，很多外教可能無(wú)法來(lái)內(nèi)地或者疫情之后要離開(kāi)。
　　4月17日，一封來(lái)自上海惠靈頓外籍人員子女學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的信函在網(wǎng)絡(luò)上流傳開(kāi)來(lái)，引起業(yè)內(nèi)及各地家長(zhǎng)的熱議。
　　這封發(fā)給家長(zhǎng)的信中表示，自疫情以來(lái)，不少學(xué)校外教老師已三年沒(méi)有和家人團(tuán)聚，也有極少數(shù)員工不得不做出離職的決定；但校方強(qiáng)調(diào)，其人員流失率仍然低于國(guó)際學(xué)校20%的平均水平。
　　據(jù)家長(zhǎng)反饋，上海惠靈頓學(xué)校并非唯一受到影響的國(guó)際學(xué)校，不少上海本地國(guó)際學(xué)校，都出現(xiàn)不同程度的外教流失情況，在網(wǎng)上引發(fā)熱議！

　　而外教緊缺，意味著學(xué)校爭(zhēng)奪老師的戰(zhàn)斗會(huì)很激烈，國(guó)際課程質(zhì)量下滑，學(xué)費(fèi)還會(huì)上漲。

　　03疫情反復(fù)波及 國(guó)際考試取消
　　再考慮到，國(guó)內(nèi)課程的雙軌勢(shì)在必行，受疫情反復(fù)波及，隨時(shí)面臨不能參加國(guó)際課程考試的境況…
　　對(duì)于內(nèi)地走國(guó)際教育路線的家庭來(lái)說(shuō)，以上的不確定性都是未來(lái)所有家長(zhǎng)都要面對(duì)的事情，所以所以很多人選擇了香港的國(guó)際學(xué)校。
　　為什么選擇香港國(guó)際學(xué)校？
　　香港100多年前就誕生了國(guó)際學(xué)校，香港耀中國(guó)際學(xué)校在1932年就創(chuàng)辦了，德瑞國(guó)際學(xué)校1969年在香港建立......
　　很多香港學(xué)校都?xì)v經(jīng)幾十年甚至百年的考驗(yàn)，辦學(xué)體制已經(jīng)完善、成熟，教學(xué)成果也有目共睹。
　　但是香港的國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)低內(nèi)地大部分國(guó)際學(xué)校，加上純英文環(huán)境教學(xué)、國(guó)際化專(zhuān)業(yè)的師資質(zhì)量、更接近外國(guó)的文化氛圍，很多來(lái)自?xún)?nèi)地的香港家庭送孩子國(guó)際學(xué)校都有“太值了”的感覺(jué)。
　　雖然不可否認(rèn)的是內(nèi)地的國(guó)際學(xué)校發(fā)展迅猛，升學(xué)成績(jī)也很明朗，但目前來(lái)看，學(xué)費(fèi)、師資、身份要求和政策變動(dòng)都需要家長(zhǎng)迅速做好準(zhǔn)備并且挑戰(zhàn)不小。
　　想必，這也是最近很多家長(zhǎng)選擇轉(zhuǎn)戰(zhàn)香港國(guó)際學(xué)校的原因，畢竟小孩的前途傷不起啊。
　　香港國(guó)際學(xué)校相比內(nèi)地的國(guó)際學(xué)校有諸多優(yōu)勢(shì)，兩相比較之下，甚至有內(nèi)地的家長(zhǎng)為了送孩子去香港的國(guó)際學(xué)校而選擇全家移民。
　　那么轉(zhuǎn)入香港的國(guó)際學(xué)校需要做哪些準(zhǔn)備？
　　什么時(shí)候轉(zhuǎn)最合適？
　　選擇什么樣的國(guó)際學(xué)校比較好？
　　孩子的成績(jī)和能力有多重要？

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