內地的國際學校里面只有為數幾個的外教老師，容易出現管理團隊不穩定、教師流動率比較高的情況。專業的國際化英語水平，以及外教老師們獨特而有趣的教學方法，往往也能促進孩子們對陌生的英語喜愛。這也使得同樣年齡段的孩子，香港國際學校的孩子英語讀寫能力以及口語方面都明顯要比內地的孩子要強。

而香港的國際學校是真的很不錯！香港國際學校的師資力量非常豐富，老師都經過嚴格篩選，具備優秀的學歷背景及豐富的教育經驗，教師學位在碩士、博士及以上的占比平均五成以上，有的學校高達61%。高昂的薪水、國際化的團隊，使得香港國際學校的外籍教師相當的靠譜。那種沒有教師資格證書，僅靠母語是英語就來混飯吃的所謂“外教”對于國際學校來說，是根本不帶玩的。

令孩子全面發展，具備國際視野來港求學的學生眾多，比如說加拿大國際學校就約有來自40多個國籍的學生。學生能在校園和課外活動中與各國的老師和學生交流不同地區的文化，學會尊重各國文化，具備國際視野。香港的國際學校會定期舉辦世界知名院校的游學交流活動去豐富學生學習經歷，提升學生的國際視野。同時希望學生可以全方位發展，在課堂外開展各種各樣的課外活動。

例如漢基國際學校

為校友和家長可參與廣泛的志愿者活動，神秘朗讀者、后臺幫手、體育教練或職業會講者。

例如香港美國學校

學生會成為醫院和居家長者的義工，部分學生會進行旅行體驗學習，到孤兒院或鄉村學校工作、從事海灘清潔活動或參加仁人家園的建屋活動。

藤校、牛劍錄取率極高

2021年全球共有140名學生獲得IB滿分「狀元」，而香港滿分者就有23人，占全球約16%，而香港的人口僅占全世界的0.1%。香港2020年IB成績平均分為36.31，通過率高達97.94%，高出世界IB平均分，再次排名第一！雖然內地的國際學校也在發展，但感覺和香港還差幾十年。

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